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今天要说几句作文相关的话，希望对家长指导孩子写作时有点启发：学生的作文写作应该是让他们记载生活、感受生活、缔造生活一种方式；用来表达自己的思想，抒发小我私家的情感，绽放横溢的才情。因此要引导学生视察周围的人和事，通过写作，记载自己的生活，整理自己的想法，形成自己的看法，引发学生习作兴趣，“真正使作文酿成学生生活的一部门”，让学生享受作文的快乐。如果感受自己写作文有难题，除了要多看书，还要在看的同时，通过摘抄好句好段，增加自己的素材积累，但要掌握正确的摘抄方法，就是在摘抄时不要简朴地摘抄原文，而要在摘抄时融入自己的看法，修改成自己的字句，然后举行再举行书写。俗话说，新闻字数越少，内容含量越大，因此方法说的越简练，就越有用。
自己悟这个原理吧，下面给几段形貌晚霞和朝霞的句子，你看看还能怎样改更悦目呢？你可以试试看：1、红日西沉，天色逐渐暗了下来。我来到坡下的河塘边，鉴赏起夏天薄暮的美景来，只见晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了整片山，金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。多彩的晚霞在奇妙地幻化着，颜色越变越深，最后酿成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。霞光的规模逐步地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红酿成了深红，深红酿成了粉红，又由粉红酿成了淡红，最后终于消失了。
2、夕阳西下，晚霞映红了半边天，又反射到江中，江水霎时酿成了红色!真像一朵朵红莲绽开在江中，漂亮极了!3、我们等了良久，只见东方的天边出现出一种奇特的淡蓝色。紧接着，泛起了红色的朝霞，那朝霞，看上去就像一位穿着红色纱衣的仙女，漂亮极了!朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹飞跃的骏马……真是千姿百态，栩栩如生。
红霞照在湛绿的水上，散为金光，而红霞的欲下沉的日光，也幻成异样的色彩。一层层的光和色，相击相荡，闪闪烁烁的都映现在我眼底。
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