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【亚慱体育app在线下载ios】2019年中考作文预测范文,考试前务必梳理一遍

【亚慱体育app在线下载ios】2019年中考作文预测范文,考试前务必梳理一遍

本文摘要:1.请以“让______充满味道”为题目作文。【审题立意】这是一篇半命题作文。要仔细思量填写的内容,使文章立意更新颖,更容易写。 所填写的词语,应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此,所填写的词语可以是生活、学习;可以是表现所在的词语:家、校圆、课堂等;可以是详细的事物,例如:书、雨伞等;可以是表现情感的词语:关爱、幸福等等。这样,依据所填写的词语举行立意即可。 “味道”需要通过体验获得,是情感表达的归宿,甚至是主旨的体现。

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1.请以“让______充满味道”为题目作文。【审题立意】这是一篇半命题作文。要仔细思量填写的内容,使文章立意更新颖,更容易写。

所填写的词语,应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此,所填写的词语可以是生活、学习;可以是表现所在的词语:家、校圆、课堂等;可以是详细的事物,例如:书、雨伞等;可以是表现情感的词语:关爱、幸福等等。这样,依据所填写的词语举行立意即可。

“味道”需要通过体验获得,是情感表达的归宿,甚至是主旨的体现。【构想选材】所填写的词语是题目的关键所在,是“滋味”的泉源。这样的作文,可以写成记叙文或叙述散文、抒情散文。

例如,所填写的词语是“爱”,就可以通过叙述在家里怙恃关爱自己的点滴生活的形貌,从中体味抵家的味道是“温馨、幸福”。例如,在学校,通过叙述自己在学习方面获得老师、同学的无私资助的典型事件使你从中感受同学的友爱、老师的关爱等。【写作手法】以小见大、细节形貌、陪衬等写法皆可以运用;在表达方式上,应该接纳多种表达方式凸显内容和主题。

同时注意叙事上的详略恰当,使文章张弛有度;还要注意语言的生动形象性,比喻、拟人、排比等修辞的恰当使用。【例文】让家充满味道家的味道是幸福的味道,是关爱的味道,是快乐的味道……我的家,这个我生活了十二年的家,充满了种种让我难以忘怀的味道。直到现在,我还喜欢这种浓浓的家的味道。那是一个严寒的冬天,半夜时,一向生龙活虎的我突然发烧了,一测竟然三十九度八,爸爸因为着急,没来得及穿更多的衣服,随便套上外衣外裤,就背着我,和妈妈一起去医院。

冬天的夜晚格外冷,我的家离坐车的地方另有一小段路,就这一小段路还是让我以为特别远,因为寒风吹得我直打冷颤,而爸爸穿得那么单薄,却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦虑万分,不停地慰藉我说:“浩浩,不要怕,我们很快就到医院了。”妈妈怕我冷着,还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了,虽然身上冷冷的,可心里是热热的。

我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些,来酬金这么多年来他们对我支付的爱!一会儿,我们到了医院,妈妈守着我,爸爸跑东跑西,挂号缴费、拿药,直到我躺在病床上,输着液,烧差不多退了,他们才靠在椅子上睡着了。家的味道一直在我家里弥漫着,我习惯了这种味道,也学会了撒播这种味道。

一天,妈妈坐在电脑旁给我打文章,打着打着,不知不觉睡着了。这时,我想起了平时妈妈对我的慈祥,对我的体贴。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子,妈妈体贴我,我也要体贴她呀!于是,我连忙拿起床上的被子给妈妈盖上。

我似乎酿成了“妈妈”,在给“儿子”一点关爱、一点呵护,我的心中舒畅极了!一会儿,妈妈醒了,激动地对我说:“谢谢你,我的好儿子!”我看着妈妈,妈妈也看着我,我们都笑了,因为我们都闻到了家的味道,那是一种像糖一样的味道,甜甜的,香香的。在我的影象里,我的家始终充满了温馨、甜蜜的味道,正是这种味道才让我康健、快乐地发展着。2.请以“我不忏悔”为题,写一篇记叙文。

【审题立意】这是一道命题作文,审视题目,要抓住”我“和”不忏悔“这两个词语的内在来写。”我“则要求我们必须写自己亲身履历的事情。

”不忏悔“则写出自己在做这件(几件)事情历程中发生的情感。【构想选材】在写作历程中,应通过记叙自已亲身履历的一件(或几件)事情,并表达出自己”不忏悔“的情感。例如,妈妈就要过生日了,我为了给妈妈一个意外的惊喜,我接连几天没吃中午饭,将省下来的钱买了一東康乃馨,作为礼物送给妈妈。

我虽然挨了几天饿,却收获了亲情。再如,为了到场中考考试,我放弃了到场钢琴品级考试,但我不忏悔,因为”我“的中考结果很是好,赢得了老师和同学的喝彩。【写法点拨】本文明确要求写成记叙文。这样的记叙文,为了以新颖取胜,就要在细节方面下功夫;在表达方式上,适当的运用抒情、议论,会起到升华主题的效果。

【例文】我不忏悔急忙岁月,我每一次的支付,并不是都获得了回报,也不是每一次的正确的行为都获得认可。我的发展路上,那一件事使她永远的远离了我,但,我不忏悔。她,是我最好的闺蜜。

我们分享,谈论任何事,像连体婴儿一样形影不离。可,那件事后,她再也没有理我。期末考试的前一天,她神秘兮兮的把我叫到了茅厕。

“你温习的好吧?”她一脸的紧张我茫然的点颔首,说:“还行吧。” “那就好。”她长吁一口吻,“你知道的啦,我数学很差。

可我爸爸说,只要我数学过了95分,他就给我买我男神的抱枕和同款手表,我偷偷到老师那儿查过了,你明天就坐我前面,你给我抄一下,好吧?”我不知道该颔首还是摇头,缄默沉静着,她继续说:“你不说话就代表默认了,这样,我已经想好措施了,你明天考试的时候,你听见我咳嗽,你就赶忙把选择题和填空题的谜底写在纸上,然后你再咳嗽,我就冒充找你借修正带,你就顺便把纸条给我,就这样,好吗?我求求你了,你可是我最好的朋侪。”我很想拒绝,但,她可是我最好的朋侪。离数学考试竣事只有15分钟了,我听见她在我后面咳嗽了一声,我刚想把谜底写在纸上。

可我的耳畔回响起来昨天老师对我们说的话:“记着我的话,一定要诚信考试,就算你们抄出了好结果,那也是假的,最后害的还是你们自己。”这时,我的脑海中浮现了两个小人,一个白衣小人,一个黑衣小人。

穿黑衣的小人说:“她可是你最好的闺蜜,你一定要把谜底给她,你不能丢失这份友情啊。”穿白衣的说:“不行不行,你忘记了老师说过的诚信考试吗,你外貌上帮了她,其实是害了她啊!”最终,我逃择了缄默沉静,任凭她在后面怎么咳嗽,怎么拍打我的背,我都像没听见或没感受似的,低着头。考试竣事了,她像个对头似的看着我。

我刚想开口解释,她却瞪了我一眼,远远的跑开了。我从来都没有忏悔我做的谁人决议,以前不会,现在也不会。

我坚信,她一定会明确我的心,我一定是她真正大写的朋侪。青春岁月,我,从没忏悔。3.我的青春我做主【作文题目】我的青春我做主【范文】我的青春我做主青春我们是多姿多彩的,青春的我们要抓紧那短暂的青春,放出最亮的光线。

青春的我们不能被青春的凌云之志所折服,也不要为青春的短暂而叹息。我们要掌握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。

有人说:青春如丰硕的果园,硕大的希望和幸福等候着我们用努力去采摘,青春没有等候的果实,我们只有用昂扬的精神去面临多彩的青春。我的青春我做主,我不要被那青春的烦恼而让我们愁云满面;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我,不行否让的我。在青春的世界,我要用生动的性格和信心的笑脸来渡过我的青春。

我的青春不要用忏悔去浇灌,我们要用那徐徐成熟的心灵来面临这初次到来的青春。青春的奏曲已敲响,我们要用全力去让他越发美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人,不要让别人来掌握我们优美的青春。

有人说青春的我们是体例的梦,青春如画,与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经由风吹雨打,还没有受过挫折与难题的洗礼。

但我们都一怀着一颗憧憬的少年,来面临这有着梦想与单纯的少年生活。浩荡的青春,五彩斑斓的世界,让我们掌握生命的底线,让我们藏起眼泪。

所有的日子都让他去吧,都去吧!在青春的世界里让我们掌握时机,我们要用所有的热情换回时间,让青春的猛火燃烧永恒。青春的岁月我们要自己做主,我们要自己掌握自己的运气。朋侪,岂非在青春的奏响去下你不应该用新的计划吗?4.守护诚信阅读下列关于“诚信”的文字,然后凭据要求作文。以诚待人,人人敬;以诚服务,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人扑灭了自己。播种诚信,你收获的就不仅仅是朋侪的信任,另有可以信任的朋侪。诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的基础。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。【分析】这是一篇质料加命题作文,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是各种人对于答守信誉的名言警句,我们写作的思路应在对话中寻找,只要能确定关键词语是诚信即可,本作文写作难度不大。【审题立意】 以“守护诚信”为题,内里有两个关键词语:守护和诚信,守护是掩护坚守的意思,这个题目可以这样明白,写一篇坚守诚信或者守护诚信的放事或者感悟。

【形式创新】 如果写儿件事时,可接纳加小题目或者分镜头的形式,会给人线人一新的感受。【思路创新】 我们可以写自己的诚信,也可以写别人的试信,也可以写动物的诚信,只要围绕诚信束写,哪种思路都可以。

【表达方式】 主要以记叙文字为主,但要使用其他的表达方式作为增补,最好是夹叙夹议,或者先叙后议,也可以以议论为主。【文体选择】 写记叙文、议论文都可以,选择自已擅长写的文体即可。

【例文】 守护诚信 送走客人,正准备坐下时,他发现了撂在餐桌上的一个玄色塑料袋。打开袋子,他一下惊呆了一袋子里竟是一沓沓的人民币!他赶快闭上双眼,可还是恐不住马上睁开眼,瞄了一眼那沓沓的钱。他有点无所适从了。

他看一眼钱,又闭上双眼,紧锁着眉头。他小声地自言自语:“到底拿不拿呢?这么多钱,我几年才挣得来!拿!可是……”他叹了一口吻,说:“算了,不拿!”他说得斩钉截铁,可心里还是有些犹豫,有些不舍。这时,刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了。他青铜色的脸微微泛红,额头上充满了细小的密密麻麻的汗珠,眉头锁得牢牢的。

看到坐在店里的他,“青铜脸”眼前一亮,赶快上前急急地问道:“老板,您有没有看到一个玄色塑料袋呀?”他的眼睛刚一遇到谁人“青铜脸”焦虑的眼光,马上转向旁边,说:“我……”不等他回覆,“青铜脸”又说道:“那是给我女儿治病的钱,如果您看到了,千万要告诉我!”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已酿成豆子般巨细,“青铜脸”的脸上充满皱纹,手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓,似乎从地底下刚爬出来一样,充满了裂口。他低下头,想了一下,拿出袋子,看着“青铜脸”说:“是这个吧?”说完,他长长地舒了一口吻。“您真是好人啊,我恋样谢谢您呢?”“青铜脸”感谢涕零地说。“谢什么呢?这原来就是你的嘛。

我还要谢谢你实时回来呢……”为什么谢谢“青铜脸”实时回来,他没美意思说出来。其,在他心里,以为是“青铜脸”的实时返回,让他终于下定刻意,把捡到的钱交还失主。

“青铜脸”与他自己一道,守住了他心灵中那方尚未被污染的净土。那方净土上,种植着诚信的种子。如今,那种子在这片净土里已生根发芽。

5.不应丢失的请以“不应丢失的”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写小我私家履历,也可以就此揭晓你的看法、情感等。【分析】 这是一篇半命题作文,对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,也应使自己的意题富有新意。

【审题立意】 在一般情况下,许多学生看到这道题,马上就会选择题目质料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“司情心”“贵尊”“自强”之类时词语,这些为容虽然也是可选择的工具,也能突出主题,但会让人感受千篇 律,使人发生视觉疲劳。如果我们能从创意角度思量,在补写题目时,将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容,定会让人眼前为一亮。【思路点拨】 生活中,“不应丢失的”工具许多:可选详细事物,如“皮筋”“祎”“阳光”绿色“等;也可选抽象的物象,如”单纯“”信任“磨难”等;既可选某一时段的事,如“童年”,也可选差别时空的事,如回忆童年、少年时等不司的时间及差别的所在发生的事来写。

在选材时,我们只管选择自己熟的、拿导的内容,而且是他人未曾写过或想到的话题,如有位同学就以一只流离猜的视角,来体现爱心丢失的可悲这一社会主题。【思维创新】 多选择带有多发色彩的质料,多角度思考,多条理挖据,就能写出感人至深的文章。

如在体现“爱心”话题时,可选择有人掷用善之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等,通过对这些事件的深入思考,展现主题;在选择“环保”话题时,你可以从对庄的变名、食物的变化等方面举行思考,从而展现“敬服情况”这一主题。6.美的瞬间昙花一瞬间的开放,留下了满园的馨香;流星一瞬间的划过,赢得了全世界的眼光。生活中瞬间的事物许多,瞬间的美也许多。

当你面临忧愁的朋侪会意一笑,你展现了瞬间的美;当你把路旁的纸屑投入垃圾箱,你拥有了瞬间的美,当你站在领奖台上激动的热泪盈眶,你展现了瞬间的美…其实,美,一瞬间就足够了,一瞬间即是水恒,那一瞬间的美,足够自己以致他人追念一生,品味一世。请以“美的瞬间”为题,联合自己的生活体验,写一篇600字左右的作文。

【写作提示】 审题是此次作文乐成的关键。用心分析题目“美的瞬间”,不难发现,这个题目包罗了两个要素:其一是“瞬间”,既然是“瞬间”,就要截取生活的截面,抓住并描绘一个具有震撼力的特写镜头,运用细节形貌,让人读后如临其境,如见其人,如闻其声;其二是“美”,既然是“美”,那就不能展现给人貌寝、阴暗的一些工具,而必须是所描绘的“瞬间”一定存在的一种“美”,这种“美”可以是人物优美的心灵、高音的品德,可以是社会生活中固有的美感,可以是自然界中存在的令人心醉的审美情趣等。写作时,要注意调动种种艺术手法,如欲扬先抑、悬念、巧合、对比等,使情节波涛起伏,行文曲折有致;表达上要善于运用个性化的语言,综合运用多种表达方式,展现对人事、景、物的评价,表达自己对真、善、美的讴歌和追求。7.离别请以“离别”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。

审题立意人的一生,陪同着许许多多的离别,离别童年,离别朋侪,离别亲人,离别这个世界……和心爱的事物离别,和自身恶习离别……在离别中,我们不停长大,徐徐成熟.离别引发了我们优美的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己……离别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天还会远吗?……我们可以像方纪写《挥手之间》那样,写一篇《那一次难忘的分散》,定格一次难忘的离别场景;可以像魏巍写《依依惜此外深情》那样,聚焦几个典型的离别镜头,回忆一起走过的日子里发生的感人的故事,写一篇《友情的花朵永远盛开》、《明天你是否会想起……》、;可以像徐志摩写《再别康桥》那样,来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生离别《家乡的胡同》那样,来一首《离别煤油灯》,表达对一种有特定文化内在的事物的缅怀……可以写离别不良习惯,可以写离别“大祸饭”,离别落或的体制,还可以写《蝴蝶的漂亮在于蜕变》,表达自己对离别的思考……关于离别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的质料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得一次作文乐成的体验。离别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。

——安德鲁?马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加辣手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜于他,千般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的效果,离别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。

有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽阔的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感谢在下一次战役中奋勇杀敌。这即是宽容的价值。刘秀大北王郎,攻入邯郸,检核前朝公牍时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公牍。

但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的忙乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。

”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。

宽容是每小我私家应遵循的守则。林肯对政敌素以宽容着称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不应试图和那些人交朋侪,应该消灭他们。”林肯笑着回覆:“当我们把他们酿成自己朋侪时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。

如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时放肆,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时纪律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。只有离别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。

让我们离别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。离别我可爱的家乡我的家乡在那大山脚下,青山依傍,泉水聆听。

当我的一只脚踏出了那块土地,我便知道,我真的要脱离了。这里曾是我用歌声踏遍的地方,我熟识了这里的一切,却又要与它离别。一年前,当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发念头,整个家乡的人民都清楚,这将是我们脱离的军号。

我眼见着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下,我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我瞥见的,是时代的变迁,是我家乡的土地上涓涓滴滴的液体。儿时的我,喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。

我实验过背倚着老树根,昂视天空的旷达,我浏览过百鸟啁啾,蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢,我会准时泛起在它的身边,轻吻它那柔嫩的花瓣。

这里的万物都对我充满了吸引力,好像寄托了我心灵的宿愿。在这里,我能够感受到生命的沉静。

冬雪笼罩的家乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前,那是我见证过最丰实的大雪,树枝伴着极重的积压颓然倒地,我家的门前几方见开的小路上,已堆上了厚厚的积雪。那天,凉风劲吹,咆哮的冬风刮走了人们出门的写意,人们都坐成一圈烤火。

这时,听到有人说村里的排水沟冻住了,无法向外排水,于是,村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中,我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花,朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景,每小我私家的双脚都浸在那酷寒的沟水里。

我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样,沟水又重新涓涌流淌,小径上,长长得留下一串足迹。

我爱我的家乡,却无语言表它的优美;我爱我的家乡,却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至,我已结业,我想再回去,看一眼我思绪飘逸的家乡。

“谁的眼泪在飞,是不是流星的眼泪......”歌声依旧响起在耳畔。我的家乡在流泪......8.回味一、原题再现:《现代汉语词典》对“回味”一词作如下解释:【回味】①名食物吃事后的余味:回味无穷;②动从回忆里体会:我一直在回味他说的话。回味的历程是再次感受的历程,是深入明白的历程,也是重新认识的历程。

在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,以致一片云、一件事、一份情……都市令你回味无穷。请以“回味”为题,写一篇不少于600字的文章。二、审题指导:质料第一段告诉考生要明白题旨,明确思维原点和指向,紧扣“余味”、“从回忆里体会”审题立意。

第二段“回味的历程是再次感受的历程,是深入明白的历程,也是重新认识的历程”主要回覆“怎么明白回味”的问题。该段着眼并强调“历程”,引导学生从“再次感受”、“深入明白”、“重新认识”三个方面,由浅入深,由表及里地深入明白文题的内在,写出有生活气息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的认识、体会、明白——对人生的、学习的、事业的……固然,这个“新”是对于自己原先的体验、明白的层面而言的。第三段“在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,以致一片云、一件事、一份情……都市令你回味无穷。

”主要回覆“怎么打开‘回味’思路”的问题,重在引导考生审题思维运动由题意明白掌握层面进入生活遐想审视层面。学生沿着这一提示去展开思维运动,延展思维,盘货自己生活,精选并优化素材,写出能展示自己才情的作文,从而表达出自己奇特的个性化的感受、体验、认识。可是我们在阅卷的时候发现,有些考生重在回忆生活中的人和事,而忽略了写思考条理的工具,使得文章有“回”没“味”或有“回”寡“味”。

审题:“回”字搭平台,“味”字分高下文题中“回”是“回忆”(“追念”“回首”),从叙述的时间的观点看,要求指向于已往(曾履历的人与事、曾经浏览的景与物……);从取材规模的角度来看,人、事、景、物等在叙述主体(如考生)的脑海中留下的深刻印记,可以是个体,也可以是团体,国家、民族;从体现的内容来看,可以是日常生活,可以写重大事件,可以写文学艺术,可以写历史地理,可以写正面的履历,也可以写反面的教训;可以是蓦然回首的感动,可以是痛定思痛的酸苦,也可以是拨云见日的顿悟等。“味”是“余味”“味道”,也是“品味”“体味”“品味”,要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内在来,如果作文中体现出随着时间的积淀和阅历的增加,回味曾经的人、事、景、物、理时,表达出新的、更为深刻的内在与体会,则是评价作文立意的亮点的标志之一。“回”后必须有“味”,“味”前必须有“回”“回”是“味”的基础和前提,“味”是“回”的有力提升,“味”脱离了“回”则会变得空洞牵强,只写“回”而没有了“味”,则会显得平庸而寡淡。务必区别几个相似的观点:1、回味≠回忆,“回味”是在回忆中体会,“回忆”则是对已往的追念,二者的相似点是都指向于已往,区别在于是否对已往的人、事、景、物深入品味出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻内在。

2、回味≠品味,“品味”是“仔细体会”、“玩味”,从叙述的时间的角度来看,更多的是指向现在,而非已往(也可以指向于已往),而“回味”必须指向于已往曾经履历的人与事,曾经履历的景与物……所以平时在作文教学的时候,一定要造就学生的审题能力,例如从题目中的关键词入手去审题,从作文的提示语入手去审题,审出作文选材,审出作文立意,审出作文的体现手法,好比今年的作文提示语就要求考生综合运用记叙形貌抒情议论的表达方式,去年的作文提示语就要求考生运用对比的体现手法。今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上,这一类作文一般又判分在55分以上,例如写爷爷或奶奶或家中的某一位亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕,或者是其他的一道精致的吃的工具……然后抒发自己的感想或感悟,选材切合要求,立意存现了,写作手法也到位了,所以分数不行能低。但我们阅卷老师在叹息考生语言、结构等功底的同时,又为考生的千篇一律的选材感应惊心,岂非生活中就没有让我们回味的其他的人和事了吗?我们教给学生视察生活的视野是不是太狭小了呢?我们是不是忽略了教给学生视察更辽阔的大生活的意识呢?这样的学生教出来,心胸、境界是不是值得人担忧呢?另一个现象是抄袭范文中的选材。

例如有考生写《作文与考试》中的爸爸为我熬银耳红枣羹,父亲制作银耳红枣羹时的外貌形貌:起球的毛衣、围着围裙的微凸的肚腩、氤氲的水汽中搅拌的汤勺,再如妈妈因我受凉咳嗽制作枇杷汤前清洗枇杷叶上的细毛的历程……这些选材确实切合作文的选材和立意的要求,但它不是你的工具,就不应该写到你的科场作文里来,遇到这类抄袭的作文,火眼金睛的阅卷老师一眼就看出来,便绝不客套地将之打入五类卷。通篇抄袭的作文赋分为10分。平时我们在批阅学生作文的时候一定要注意学生的作文选材,不能勉励学生的抄袭行为,这就要求我们老师平时也要大量的阅读有关的作文资料。

有些考生卷面潦草,给人极欠好的印象;也有些考生字体太小,看时特别艰苦;另有部门考生涂抹严重,甚至给人做标志的嫌疑。时间来做这样一件事。1、审题立意。

这是很重要的一个环节,是整篇文章成败的关键,只要审题立意正确,文章结构没有大问题,就可以得42分以上;如果审题立意有偏差,纵然整篇文章不错,也只能得35分左右。2、结构想路。任何文章都要有思路结构,动笔之前要大致勾勒一下文章的框架,切忌写到那里算那里,否则整篇文章给人一种雾里看花的感受,要得高分就很难了。

科场上对于文章结构还是要按正规套路出牌,不要胡乱创新。3、文体鲜明。这也是作文自己的要求,写什么文体就是什么文体,纵然是书信,也应遵循书信的基本花样。

4、细节要美。要写出能体现中心的细节,可以是人物形貌,可以是景物形貌,可以是情况形貌,这样的文字泛起在你的文章中,可以使你的作文结果至少提高2-3分。

5、书写要清。在评分尺度中,书写是其中的一项。整洁的卷面、规范雅观的书写能给人良好的印象。

书写是一项基本功,养成良好的书写习惯要靠平时的训练和增强。9.牵挂牵挂千万种的牵挂,千万种的爱。

我以为,每一刻的心心记挂,即是最深最深的爱的表达。吴莫愁,一个个性张扬却又带着故事的女生。

她和她的音乐大篷车,载满了父亲的牵挂。13岁对许多人而言,还是一个什么都不懂的年龄,可是她却已然在一夜间长大,因为那一夜,她没了最爱的爸爸。18岁她去文身,她一遍遍勾勒父亲的样子,却又一遍遍撕掉。她牵挂的秃顶老爸,不应是笔下这般样子,他该是站在大篷车上热情歌颂的样子,他该是笑着和自己打闹的样子。

终是文了身,却是痛了心。她知道,老爸期望见到的是和他一样幸福歌颂的她,于是,她来到了《中国好声音》的舞台,用她父亲给她的爱与今生来世的牵挂征服了我们。

因为牵挂,她与梦远行。这是她QQ上唯一弹出来的对话框,整个对话,只有妈妈一小我私家的话语。她在外留学,母亲便自学上网,学习打字,学习一切对她而言很难的事情。

母亲的对话是从几个不明所以的字母开始的,直到第九次发送过来的才是一句中文“有事打电话”,一直到最后一句“妈妈爱你”也能看出母亲打字打得艰难。没有标点符号,没有连贯话语,但字里行间透出的,是一位母亲对女儿独身在外的深深记挂,是一位母亲飘洋过海而来的牵挂。

望着那盈满爱的对话框,她红了眼眶。因为牵挂,她为爱流涕。

有没有那么一小我私家,你们一起哭,一起笑,一起吵,一起闹。她为你扎小辫,始终如一。你为她打饭,日日如此。

你们之间的情分,如同分不开的左手右手,牢牢相扣。离别那天,离此外车站,她递给你一本条记本,掀开扉页,页页写满了怜爱、嘱咐、期盼、祝福,让你的眼泪成行落下。

最迟最迟的想念,最痛最痛的离别,筑就了你们一辈子割不停的情谊。因为牵挂,你追忆感动。——我不说爱你,只是因为你住在我最深的心底。

【教师评点】本文构想精致,结构明晰,三大部门,情意绵绵。全文以“因为牵挂,她与梦远行”、“因为牵挂,她为爱流涕”、“因为牵挂,你追忆感动”串起了三大主体素材,划分是新生代歌手吴莫愁对亡父逾越时间的牵挂,母亲对留学在外的孩子逾越空间的牵挂和同窗挚友离别后的逾越亲情的牵挂,以真情为线索,以感动为飞针,织就了一张人间牵挂的大网,网住了真挚的情感和纯粹的灵魂,拨动了读者那敏感的心弦。另外,本文的语言表达很有特色,句式灵活,是非句交织,缓急自如,韵味十足。10.底线喜怒哀乐共分享,天地日月皆文章。

(50分)人生底线,是做人的基石,是处世最起码的准绳。守住底线,才气让你在面临真与假、善与恶、美与丑时,正确决议;守住底线,方能奠基坚实的人生基础,步入更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团运动、结交朋侪等方面都应是非分明,坚守底线。

请以“底线”为题写一篇作文。做人原则底线不能丢雁奴尽责的为同伴们示警,却因没有预想到,他的善意和尽责,被同伴误解,因而遭到同伴的攻击而伤痕累累。所以,认真正的危险来暂时,雁奴却不再示警。

我们可以预见,这群大雁的悲凉了局。而这一切惨状的发生,都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见,别伤害你应该信任的同伴,否则那会带来溺死之灾啊!伤害,是玩伴必须制止的利剑。

“爱太深,容易瞥见伤痕;情太真,所以藕断丝连……”至亲之人,伤之至重。心理学研究讲明,人在亲近的人相处时更易有情绪颠簸。一小我私家,可能在与人来往历程中多般忍让,却在家里“大吼大叫”。

这并纷歧定是她不孝,而是一种信赖,一种对对方不会脱离自己的笃信。但这并不是对的,再亲近的人也不会永远忍让你,再亲近的关系,也需要经心呵护。

玩伴这样。如果,你一而再再而三的肆意而为,就可能伤害到你的同伴,从而使他远离你,甚至返过来伤害你。因此,对于伤害这把双刃剑,朋侪要避开。思考,需要换位才气制止伤害。

周幽王狼烟戏诸候,戏耍了天下搏尤物一笑,终究失了天下的历史事件告诉我们:不管你是什么人,做事之前要思量到他人的感受。诸候信任并忠诚于周幽王,也是幽王值得信任的下属,却因为幽王的一一戏弄破坏了他们之间的信任。

周幽王伤害了诸候,诸候也就扬弃了幽王。如果,幽王当初未曾为博尤物一笑而戏弄诸候,是否会将周朝就义在自己的手中?历史就是历史,他没有如果,所以说,不管做什么事情,都要经常换位思考,以此制止伤害信任的同伴,造成自食恶果,孤苦伶仃的结果。

明白,信任架起互助共赢桥梁。一个作曲家,如果无法信任他的同伴,就可能无法埋头创作和演出;一个杂技演员,如果不信任同伴,就可能无法训练完成行动,举行盛大高难的演出;一个公司,如果无法信任他的同伴,就可能无法坦诚互助,占领市场,进而甚至会背后相互算计,两败俱伤。

明白是同伴之间互信的基础和桥梁,制止不信造成的伤害。而同伴,是可以依靠和信赖的朋侪,可以倾诉和坦诚来往的工具。如果,你先明白别人,诚信对人,那么别人也能够信任和依赖你,这样相互相互信任,进而配合搭建起乐成的平台。

是什么让我们不再信任他人?是什么容易伤害他人?信任和明白的缺失,造成信任大厦的坍塌。不要因受伤害而伤害他人,不要因不被信任而不相信他人。逆境中,我们不要丧失道德底线和做人原则。富贵不能够淫,贫贱不能移,威武不能屈,原则和底线不能丢啊!因为它是我们做人的基础,乐成的门路,登峰的驻足点。

海可枯,石可烂,做人不能丢底线!【修改与点评】1.文章题目“做人的原则底线不能丢”,直接展现质料和文章的中心,态度坚定,旌旗鲜明。2.首段运用质料,展现恶果造成的原因,引出中心论点。中间段,划分从伤害、思考、明白三个角度,确立三个分论点,围绕中心展开层层深入的叙述——递进式结构严密论证。

3.写作特色十明白显:每段提论点,举事例,正面论证,反面假设论证,正阻挡比联合,十分严谨。4.末端用两个设问,再提论点,展现原因,排比句紧扣论点。11.缺憾中的完美花着花落,月圆月缺。

时时都在追求着完美的我们有不是在缺憾中过活?——题记曾几何时,有几多艺术家费经心思地想要找回维纳斯失去的双臂,可是死对头来一切只是徒劳,拥有双臂的维纳斯却一定没有了能够震撼心灵的美。维纳斯的震撼力其实就是源于那失去的两只臂膀。

正因为它的残缺,所以它在人们拟中的形象也是纷歧样的。在人们的心目中,都市为她装上自己心目中的双臂。

这就是缺憾的美。人生不行能没有缺憾。

月亮不行能只是满盈,所以我砍,残缺即是真实。可是,我们却不能扬弃完美。

有了完美我们才会发生想要把缺陷补足的欲望,才气引发缔造力、恒心以及其它的动力。完美使们不再渺茫,使我们有了目的,使们能够朝着我们自己的理想而奋斗。虽然我们很难做到真正的完美,或者说这基础就不行能。

可是,至少我们在这些努力中进步了,发展了。不是吗?愚公移山,坚贞不移;夸父逐日,道渴而死。

女娲熔石,力补苍穹。这种执着和顽强演绎了一段段追求完美的神话。

追求完美,使人不再碌碌终生,追求完美,使人不再痛恨不已;追求完美,使人会有一个充实无悔的人生。生命的是非,用时间盘算。生命的价值,却是应该用孝敬来算的。人生追求完美,定能够使自己幸福;大而言之,这可能就是人类无从的财富。

说句放在话,谁不想获得完美?可就晨到达这种完美以后,你便会知足吗?你就一定相信完美没有缺憾吗?恐怕不会是这样吧!这其实就是缺憾中的漂亮。12.幸福的普通人事件配景今天的中国教育,太过强调精英教育,追逐高分和名校,都希望孩子成为社会精英分子,而事实上,不管哪个国家,大多人是成为社会普通一份子。普通人也是幸福的,我们更应该强调品格的教育,用康健的心态看待孩子的发展。

同时,社会应该更多的关注平凡的人,中学生要学会关注普通人的生活,普通人对社会的孝敬,家长要勉励孩子成为一个幸福的普通人。此题重要引导中学生关注社会,关注生活。

思维点拨题中“幸福”是修饰“普通人”,可见本题主要是写一小我私家,但这小我私家看起来是普通的,如怙恃、保安、清洁工、路人、残疾人等,但他们体现出来的是给人幸福的,这点要突出,把他幸福的点细节形貌些。如自己的爷爷,这一辈子是生活轨迹很简朴,但他很喜欢资助他人,有红白喜事等重大事情,爷爷都很喜欢去帮助,每次都是笑哈哈的,周边的人都很喜欢他,他是一个幸福的普通人。13.初心事件配景初心就是一小我私家对自己一直以来,或者说与生俱来的期许:我要成为怎样的人,我期待怎样的世界。

失望与绝望在世界眼前都是常态,因为他人不由你改变。但一小我私家仍旧可以依照初心,努力做自己。

现在许多人都说改变不了世界就改变自己,可见,坚持做个自己是一件很奢侈的事情,但我们仍然希望再某些生活领域,我们能坚持初心,做回自己。此题意在引导中学生关注生活,关注发展。思维点拨你曾经也有过梦想吗?有过追求吗?你坚持了吗?小时候你是否学了钢琴、书法、画画、舞蹈?厥后是否因为学业繁重而放弃了?许多人都有曾经的喜好或追求,许多人都因为这样那样的原因而放弃了,放弃之后几多留下一些惋惜,于是我们经常感伤如果时光倒流我会怎样怎样,这些都可以写,都是告诉人们要找回初心。

或者可以写自己履历了一件事情,发现了真实的自己,找回了自我,从而告诉人们人最难得的是找到自己的初心。如有个同学写了看到“中国好声音”节目采访一个歌手谈到追求音乐之路,遐想到自己曾经的音乐梦想,到了初中后因为结果下滑不得不放弃,现在想起来很是惋惜,如果可以重来,会选择坚持追求音乐的初心。版权声明:以上内容转载仅为分享,版权归原作者及原出地方有,如认为侵犯版权,请实时见告,小编将在24小时内删除。

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