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本文摘要:责编|刘木顺 金秋风物如画十月天高云淡。看窗外阳光温馨恬静享郡园秋风暖和轻柔眺蓝天白云飘逸悠扬观课堂干货满满感教学意味深长。 罗磊琳老师的教学分为“情境创设”、“观点界定”、“中考引路”、“回首考题”、“当堂牢固”和“方法归纳”等六个环节驻足课程课标密切联合考情学情用深厚的功底和精妙的视角引领学生层层剖析考题。 既揭开了非一连文本的面纱又指点了学生说明文阅读困惑的一大迷津更引发了在场教师关于如何指导学生习题解说的深刻思考。

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责编|刘木顺

金秋风物如画十月天高云淡。看窗外阳光温馨恬静享郡园秋风暖和轻柔眺蓝天白云飘逸悠扬观课堂干货满满感教学意味深长。

罗磊琳老师的教学分为“情境创设”、“观点界定”、“中考引路”、“回首考题”、“当堂牢固”和“方法归纳”等六个环节驻足课程课标密切联合考情学情用深厚的功底和精妙的视角引领学生层层剖析考题。

既揭开了非一连文本的面纱又指点了学生说明文阅读困惑的一大迷津更引发了在场教师关于如何指导学生习题解说的深刻思考。

随后初中语文教研组和洞阳中学教研组举行了线上线下同步评课毛彩霞老师卖力主持。首先是罗磊琳老师从课前准备、课中设计、目的制定、课后反思等环节举行说课。

洞阳中学瞿风雷老师举行线上主评充实肯定了课堂效果高度赞扬了罗磊琳老师在关注考点、考标的探索新风向其他老师也划分从课堂设计新颖、选材精湛、课堂实用性强等方面给与评价。随后李蜜老师驻足同课异构新展望、知识点优化处置惩罚好方法等维度举行了主评。

一张经开区图片的展示一篇经开区工业主题的先容开启了本堂说明文阅读课的系统性学习。引人入胜之余更让人赞叹教师的用心细致。

一段非一连文本的微课播放一句勤做条记的暖心吩咐促成了学生筛选主要信息、认真记载的习惯养成。

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教学历程中罗磊琳老师注重对知识点的梳理与系统归纳综合不停引导学生透过题目看考点本质密切联系课标要求向学生讲述答题计谋与技巧。主观题的“一审二读三找四思”客观题的“一找二比三判断”、“一记二筛三推理”、“一读二找三表达”每一个环节都充实调动了学生自主学习、自主探究、自主答疑的努力性更令初三学子拥有了勇攻说明文阅读难题的信心。

整个教学步骤循序渐进、层层深入一步步探寻“非一连文本”的阅读计谋。

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审核|姜凯

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撰稿|周露

接着各年级中心讲话人划分从三维目的、教师小我私家素养与情怀、教学设计与目的告竣等角度知无不言研讨了本节课的诸多亮点。

好比:“胸中有智慧手中有良策”、“反思型教师“、”授人以鱼型的教师”、“从学生中来到学生中去”等等也对本节课中白玉微瑕的部门如何留足学生实战演练时间等问题举行了商讨。

洞阳中学、楼古中学、泮春中学、淳口中学、山田中学五所网络校联体结对学校的语文教研组成员均到场了此次互动研讨运动。六所学校携手齐心共建校联体聚力共商促浓重教研气氛。

“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”初中语文教研组将继续发扬团结奋进、锐意进取的传统不懈追求、广泛交流在更多思想的碰撞中激起智慧的火花共建长浏语文生长之路。砥砺前行出现更多教育的精彩。

2020年10月29日下午长郡浏阳实验学校初中语文教研运动如期在录播室举行。初三年级罗磊琳老师领导C1804班学生为我们带来了一堂意蕴富厚精湛无比的专题讲评课《走进“非连文本”探寻有效计谋》。


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